Existem muitas maneiras de realizar a prática de recuperação, que é o ato de recuperar informações da memória de longo prazo, desde testes de múltipla escolha a papéis anteriores, em compra para melhorar o aprendizado. É uma poderosa estratégia de ensino e aprendizagem, não uma estratégia formal de avaliação.
Este blog foi escrito pelo professor e autor dos livros de prática de recuperação, Kate Jones. Certifique -se de segui -la no Twitter @katejones_teach.
É crucial que os professores da sala de aula tenham conhecimento e entendimento seguro dos princípios da psicologia cognitiva, resultados da pesquisa e aplicações em sala de aula quando se refere à prática de recuperação. No entanto, não para na sala de aula: há muitos benefícios em ajudar todos na comunidade escolar a descobrir muito mais e estar cientes do que a prática de recuperação faz e como funciona.
Livro Recuperação Prática CPD
Quais são os benefícios da prática de recuperação?
Antes de mergulharmos em métodos funcionais para envolver todos na comunidade escolar com a prática de recuperação, temos que nos lembrar: o que torna a prática de recuperação tão importante?
A prática de recuperação é considerada um dos métodos de estudo mais eficazes para apoiar o aprendizado, para todos os alunos.
Testes e questionários ajudam a identificar quais informações um aluno pode lembrar da memória, bem como lacunas em seus conhecimentos.
A prática de recuperação pode causar melhor transferência e organização do conhecimento.
O uso da prática de recuperação em lições pode, indiretamente, incentivar os alunos a se prepararem para os testes em casa e a executar a prática de recuperação de forma independente.
A pesquisa mostrou que a prática de recuperação pode minimizar a ansiedade e melhorar a confiança ao realizar avaliações de alto risco.
A prática de recuperação é de baixo custo e alto impacto, como resultado fácil e eficaz para as escolas implementarem.
Prática de recuperação para…
Professores da sala de aula
A prática de recuperação Camisola Futebol é uma estratégia de ensino e aprendizagem em sala de aula básica. Deve estar ocorrendo em todas as salas de aula, com todas as crianças.
Mas isso é muito mais fácil dizer do que fazer – para fazer isso, os professores precisam entender a pesquisa e as evidências e obter informações sobre como os alunos aprendem e como projetar e entregar lições que apóiam isso. Os professores também precisam de tempo para realizar e incorporar a prática de recuperação em sua sala de aula: a pesquisa não é de um tamanho único e precisa ser adaptado ao contexto especial da sala de aula. Finalmente, é crucial que os professores tenham tempo para refletir sobre como estão usando a prática de recuperação em suas lições – em um nível individual, departamental/fase ou inteiro escolar.
Assistentes de ensino e aprendizagem (TLAS)
A equipe de suporte em um ambiente escolar pode desempenhar um papel muito crucial no progresso dos alunos. É crucial que os TLAs recebam desenvolvimento e apoio profissional para entender a pesquisa por trás da prática de recuperação e como isso pode apoiar os alunos com os quais trabalham. A Education Endowment Foundation publicou um relatório de suporte recomendando que as escolas:
Use TAS para ajudar os alunos a desenvolver habilidades de aprendizado independentes e gerenciar seu próprio aprendizado;
Verifique se os TAs estão totalmente preparados para seu papel na sala de aula;
Use TAS para fornecer suporte de grupo individual e pequeno de alta qualidade usando intervenções estruturadas;
Adote intervenções baseadas em evidências para apoiar os ATs em seu pequeno grupo e instruções individuais.
O conhecimento das limitações da memória de trabalho e o valor de recuperar informações da memória de longo prazo pode ser muito útil para os TLAs, pois eles apoiam os alunos com seu aprendizado e progresso.
Líderes
Para incorporar a prática de recuperação na cultura de uma escola, ele precisa Camisola Sanfrecce Hiroshima vir do topo, apoiado pelos líderes de qualquer maneira.
Os líderes podem, como todos os aspectos da liderança escolar, liderar pelo exemplo em termos de atitude e conscientização da prática de recuperação. Para fazer isso, os líderes podem:
Ativa e visivelmente se envolvem com evidências e compartilham -a com suas equipes e colegas;
Apoie os professores da sala de aula para aprender muito mais sobre a prática de recuperação e colocar apoio para promover uma rotina de sala de aula consistente em toda a escola.
Revise como os professores estão implementando e incorporando a prática de recuperação em seu planejamento e prática em sala de aula – no entanto, isso deve ser favorável e de desenvolvimento, não julgador.
Alunos
É crucial que os alunos entendam por que estão sendo questionados regularmente nas aulas.
Isso pode minimizar a ansiedade e a ansiedade, pois os alunos reconhecem que as tarefas de prática de recuperação são uma estratégia de aprendizado de baixos riscos, não uma avaliação de alto risco. Também pode ajudá -los a entender os benefícios da prática de recuperação.
O objetivo máximo é que os alunos possam usar técnicas de prática de recuperação fora da sala de aula para testar a si mesmas, encontrar lacunas em seus conhecimentos e depois fechar essas lacunas com a prática de recuperação adicional.
Pais/cuidadores/famílias
Os pais podem ficar confusos quando, depois de observar seu filho, passando um tempo relendo e destacando oEir observa, o filho deles não se sai tão bem em uma avaliação quanto esperava. O que deu errado?
Alguns métodos de estudo são considerados muito mais eficazes que outros, e é crucial que os pais entendam isso. A prática e espaçamento de recuperação são considerados altamente eficazes em contraste com o destaque, a releitura e o sublinhado. Se os pais estiverem cientes disso, eles podem intervir e incentivar seus filhos a usar estratégias eficazes.
Os pais podem se envolver com a prática de recuperação em casa através da interrogação e usando cartões de memória com seu filho. Saber o que são a prática de recuperação e seus benefícios ajudarão os pais a entender por que o professor de seus filhos os questiona regularmente nas lições. Isso também pode quebrar alguns mitos e aliviar quaisquer Camisola Seleção Espanhola de Futebol preocupações que os pais possam ter sobre testes de “broca e matar”.
Pensamentos finais
Conhecemos as formas e benefícios da prática de recuperação. Mas, para usá -lo em todo o seu potencial, ele precisa se incorporar à cultura escolar e se tornar parte da linguagem da aprendizagem em toda a comunidade escolar mais ampla.
Compartilhar e descrever os muitos benefícios da prática de recuperação com líderes de qualquer maneira, professores em sala de aula, TLAs, alunos, pais e famílias, é a melhor maneira de conseguir isso.
Este blog foi escrito pelo professor e autor dos livros de prática de recuperação, Kate Jones. Certifique -se de segui -la no Twitter @katejones_teach.